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意大利留学材料 | 关于价值声明的那些事(下篇)

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 办理价值声明所需材料
 EBSNO ITALY
广州领区
EBSNO ITALY
计划生
1、价值声明申请表
2、Uni-italia广州领区表格(正反页打印)
3、Universitaly官网校方回执Riepilogo/截图
4、护照原件及彩色复印件
5、1860汇款单原件
6、学历相关认证报告(详情如下)
7、学历相关公证书原件(详情如下)
国际生
1、价值声明申请表(可下载后手写填写并签字但不可有涂改痕迹)
2、Uni-italia广州领区表格(正反页打印,可下载后手写填写并签字但不可有涂改痕迹)
3、Universitaly官网回执Riepilogo/截图
4、学校录取证明
5、英语课程学生还需提供英语语言证书原件及复印件/意大利语课程学生提供意大利语水平证书或其他证明;
6、护照原件及彩色复印件
7、1860汇款单原件
8、学历相关认证报告(详细要求见下方)
9、学历相关公证书原件(详细要求见下方)
10、若需要认证成绩单及课程描述,请提供校方要求办理的证明(例如:官网要求的截图或往来邮件说明)

重庆领区

1. 表格类及文件类:
·UNIVERSITALY官网的回执RIEPILOGO(单面打印)
·UNI-ITALIA学生信息表(双面打印)
·意大利教育中心委托表格
·价值声明申请表
·文件认证申请表(单面打印)
·护照原件以及包含签名的护照复印件一份
·1860元汇款单原件
·录取通知书原件及复印件(如持有)
·语言证书原件及复印件(如持有)

2. 公证书以及认证报告类:
预注册硕士课程
需申请本科学士学位价值声明,所需材料如下:
经重庆领区4省市外事办认证并带有意大利语翻译的学位证书公证书、成绩单公证书和课程描述公证书;
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心CHESICC(www.chsi.com.cn)出具的中英文电子版中国高等教育学位在线验证报告;
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心CHESICC(www.chsi.com.cn)出具的中英文电子版教育部学历证书电子注册备案表;
【注意】
所有认证报告需要彩色打印一份与公证书一起提交,并且须通过报告生成网站(即CHESICC)直接发送至意大利驻重庆总领馆领事处学生办公室邮箱(chongqing.consolare@esteri.it)。
预注册本科课程
需申请高中毕业证价值声明,所需材料如下:
经重庆领区4省市外事办认证并带有意大利语翻译的高中毕业证书公证书;
12年教育经历公证书:可提交经重庆领区4省市外事办认证并带有意大利语翻译小学及初中毕业证书公证书,或者经认证的九年义务教育证书公证书(详见下方解读);
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心CHESICC(www.chsi.com.cn)出具的下列中英文电子认证报告;所有报告须彩色打印一份与公证书一起提交,并且通过CHESICC直接发送至意大利驻重庆总领馆领事处学生办公室邮箱(chongqing.consolare@esteri.it):
·高中毕业证书中英文电子版认证报告;
·普通高等学校招生全国统一考试(高考)成绩中英文电子版认证报告(申请艺术音乐类院校的学生还须在该报告上体现艺术考试成绩)。
其他特殊情况
专升本学历申请硕士课程:
除本科阶段材料外,还须提交专科阶段经重庆领区4省市外事办认证并带有意大利语翻译的毕业证书公证书、成绩单公证书以及课程描述公证书;全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心CHESICC(www.chsi.com)出具的大专学历中英文电子认证报告,报告须通过CHESICC直接发送至意大利驻重庆总领馆领事处学生办公室邮箱(chongqing.consolare@esteri.it) ,同时彩色打印一份纸质版报告与公证书一并提交。
中职、中专学历申请本科课程:
须前往市教育局开具中等职业学校学历证明(详见下方解读),完成意大利翻译公证并经重庆领区4省市外事办认证。
申请硕士课程,学校要求提供12年教育经历证明:
请参考办理高中毕业证书价值声明办理材料。
未成年人:
若学生在申请价值声明时为未成年人(未满18岁),需提交经过当地外事办单认证的亲属关系公证书以及父母同意出行公证书原件各一份,收取之后不退还(具体模板可发送邮件进行咨询)。
以上内容来源于:留意风向标
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 办理价值声明流程
 EBSNO ITALY
翻译认证
将学位证书、成绩单、课程描述等原件进行翻译并公证
外交部认证
将公证书带去外事办(外交部)进行单认证
意大利使馆认证
将外事办认证的学历公证带去意大利大使馆进行认证
申领价值声明
预约后,携带所有要求的材料去大使馆申领价值声明
同学们如果其他关于价值声明的问题
可以在下方评论区留言

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文章名称:《意大利留学材料 | 关于价值声明的那些事(下篇)》
文章链接:https://ithome.altervista.org/archives/30385
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